نقش عوامل فردی، خانوادگی و آموزشی بر افت تحصیلی دانش آموزان

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل اثر گذار بر میزان افت تحصیلی و همچنین تعیین روندهای آن بر دانش آموزان متوسطه دوم بود. جهت انجام پژوهش از روش آزمون رگرسیون دو متغیره استفاده شد.به همین منظور 200 نفر از دانش آموزان متوسطه دوم دخترانه و پسرانه منطقه 2 شهر تهران در سال تحصیلی95-94 13 به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.سپس از دانش‌آموزان خواسته شد به پرسشنامه افت تحصیلی پاسخ دهند.پرسشنامه شامل 16 سوال در سه بعد عوامل فردی، خانوادگی و آموزشگاهی بود. پایایی سوالات پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ محاسبه شد که مقدار آن 79/0 در بازه مورد قبول قرار داشت. و روایی سوالات پرسشنامه به روش روایی محتوا و با کسب نظر از اساتید متخصص مورد تایید قرار گرفت. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS21 و به روش تحلیل رگرسیون مورد بررسی قرار گرفتند. یافته‌های پژوهش نشان داد که عوامل فردی، خانوادگی و آموزشگاهی بر افت تحصیلی دانش آموزان اثر گذار است. لذا به منظور کاهش افت تحصیلی و جلو گیری از این مساله توجه ویژه به بهبود سه عامل فوق الذکر حائز اهمیت است.